小程序售賣他人出版的學(xué)習(xí)輔助材料?侵權(quán)!
作者:常熟市人民法院 李軍 發(fā)布時(shí)間:2023-05-16 瀏覽次數(shù):2665
理工學(xué)院為適應(yīng)高校思想政治課現(xiàn)代化教學(xué)的需求,開發(fā)了在線學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng),并組織教學(xué)人員編寫了輔導(dǎo)用書。普某寶公司以微信公眾號(hào)發(fā)布宣傳信息、微信小程序銷售的方式,公開售賣在題目?jī)?nèi)容、選項(xiàng)設(shè)計(jì)、題目順序的方面與理工學(xué)院編寫的書籍一致的題庫,并且在銷售鏈接中標(biāo)注“常熟理工”等文字。原告遂以普某寶公司構(gòu)成侵權(quán)為由,提起訴訟,要求賠償經(jīng)濟(jì)損失50萬元、合理費(fèi)用5萬元。
普某寶公司銷售的題庫,在內(nèi)容與表達(dá)方式上,與原告主張權(quán)利的作品“毛概輔導(dǎo)與練習(xí)”一致,系對(duì)該作品的復(fù)制與抄襲。而被告普某寶實(shí)施上述行為,并未得到原告的授權(quán)許可,也未支付報(bào)酬,應(yīng)認(rèn)定為侵犯了原告享有的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等著作權(quán)利。同時(shí),考量到高校思想政治課的嚴(yán)肅性與權(quán)威性,作品的類型與字?jǐn)?shù)、傳播度等因素,判令被告停止侵權(quán)、賠償經(jīng)濟(jì)損失及合理費(fèi)用共計(jì)55000元。
【法官點(diǎn)評(píng)】
保護(hù)原創(chuàng),打擊盜版,方能繁榮文化市場(chǎng)。本案中,原告常熟理工學(xué)院根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),準(zhǔn)確把握高校思想政治課的精髓,開發(fā)適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)軟件,以全體教研人員參與的方式方,創(chuàng)作出了相應(yīng)的作品并出版。被告普某寶公司則未經(jīng)許可,抄襲原告創(chuàng)作的作品,并通過微信公眾號(hào)發(fā)布消息、微信小程序售賣的方式,公開實(shí)施侵權(quán)行為。本案的判處,在保護(hù)原創(chuàng)、打擊盜版的同時(shí),又能夠規(guī)范小程序、微信公眾號(hào)的運(yùn)營,同時(shí)有助于維護(hù)高校思想政治課的嚴(yán)肅性與權(quán)威性。