“這個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷中嚴(yán)重缺愛……從現(xiàn)在起父親不要再對(duì)孩子一味地指責(zé)，而是要彌補(bǔ)他成長(zhǎng)中缺少的父愛，讓孩子感受到來自外界的關(guān)心和愛……”。一番話讓小剛原本冷淡、疏離的眼神有了變化，眼圈也漸漸泛紅。

　　這是近日句容法院少年庭圓桌法庭開庭審理的一起未成年人盜竊案件中，心理專家許能華從心理學(xué)的角度幫助被告人小剛（化名）及其家庭查找分析小剛犯罪原因及今后矯正自己行為的方法和途徑。

　　小剛自幼母親離家出走，其與父親相依為命，小剛基本在放任自流的狀態(tài)下長(zhǎng)大，十歲開始偷竊，多次因盜竊被行政處罰，當(dāng)?shù)卮迕窦肮矙C(jī)關(guān)對(duì)其頭疼不已，是又憐又恨，如果任由其發(fā)展，不僅毀了自己，而且將會(huì)禍害一方。承辦法官看著年滿16歲的小剛一臉稚氣，攥著筆僅會(huì)將就寫自己的名字，不覺心酸，這又是一個(gè)因家庭原因而走入歧途的少年。

　　少年庭抱著不放棄不拋棄的態(tài)度盡最大能力挽救小剛。小剛偷竊成性，為找準(zhǔn)其“病由”對(duì)癥下藥，該庭邀請(qǐng)句容市許能華心聲健康服務(wù)中心負(fù)責(zé)人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師許能華主任及婚姻家庭咨詢師華進(jìn)共同到鎮(zhèn)江市看守所對(duì)小剛進(jìn)行心里測(cè)試和心里疏導(dǎo)，并邀請(qǐng)其參與庭審教育。結(jié)合心里專家的測(cè)試，鑒于小剛自我約束控制能力極差、家庭監(jiān)管無力，法庭對(duì)小剛判處有期徒刑八個(gè)月，小剛當(dāng)庭表示自己想改好，愿意到未成年犯管教所接受系統(tǒng)教育學(xué)習(xí)。

　　對(duì)小剛的教育挽救工作不是一朝一夕之事，許能華主任也被該院少年庭細(xì)致的工作態(tài)度感動(dòng)，表示愿意繼續(xù)配合法院做好小剛服刑期間的心里疏導(dǎo)工作。這是我院首次聯(lián)合社會(huì)心理咨詢機(jī)構(gòu)共同挽救失足少年，不僅拓寬了保護(hù)未成年人的渠道，而且通過相互交流協(xié)作，也提升了自身工作能力。