學(xué)習(xí)一著不讓

“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)登記是登記生效主義，而非登記對(duì)抗主義！”“我覺(jué)得你的觀點(diǎn)存在偏頗。《物權(quán)法》雖然采納了不動(dòng)產(chǎn)登記生效主義，但是登記生效主義并非只是針對(duì)登記了才能有物權(quán)。”“你這種觀點(diǎn)已是登記對(duì)抗主義，偏離了登記生效主義……”“登記生效主義是一種效力優(yōu)先性問(wèn)題，不是登記才可生效問(wèn)題……”原來(lái)以來(lái)這種辯論只能出現(xiàn)在高校理論研討中，而盱眙法院青年法官“案例研討會(huì)”卻經(jīng)常出現(xiàn)類(lèi)似場(chǎng)景。

2014年2月21日下午，盱眙法院今年第一期青年法官“案例研討會(huì)”在一片掌聲中宣布召開(kāi)。此后，除節(jié)假日外的每周五下午，盱眙法院的青年干警們都會(huì)聚集在一起“充電”。至今年10月中旬，青年法官”案例研討會(huì)”已召開(kāi)42期。

為促進(jìn)青年法官“案例研討會(huì)”規(guī)范化開(kāi)展，青年法官們自己出臺(tái)了《盱眙法院青年法官“案例研討會(huì)”活動(dòng)守則》。根據(jù)《“案例研討會(huì)”守則》，每周五下午開(kāi)展的“案例研討會(huì)”活動(dòng)可以開(kāi)展學(xué)術(shù)研討、案件研討、經(jīng)驗(yàn)交流、辦案實(shí)踐、文化娛樂(lè)等活動(dòng)。

由于法律具有滯后性，很多問(wèn)題在法律適用沒(méi)有明確規(guī)定，只能依靠法官對(duì)法的理解來(lái)依法行使自由裁量權(quán)。“自參加了‘案例研討會(huì)’研討，我對(duì)法律法規(guī)的理解加深了，很多疑難案件都迎刃而解了。”正是“案例研討會(huì)”對(duì)青年法官在適用法律上有較大的幫助，青年法官都稱(chēng)每周五下午召開(kāi)的“案例研討會(huì)”為“小型審委會(huì)”。即便如此，根據(jù)《“案例研討會(huì)”守則》，參加“案例研討會(huì)”的個(gè)人及“案例研討會(huì)”本身不得對(duì)法官的意思自治施加任何強(qiáng)制力，這也是“案例研討會(huì)”能一直持續(xù)開(kāi)展下去的原因。

工作為民熱心

“我是中華人民共和國(guó)法官，我宣誓：忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于憲法和法律，忠實(shí)履行法官職責(zé)…為維護(hù)社會(huì)公平正義而奮斗！”任命助理審判員時(shí)，每一名法官都會(huì)用發(fā)自肺腑之聲面向國(guó)旗宣誓。而之后的每個(gè)日夜，他們都用實(shí)際行動(dòng)踐行法官的鏗鏘誓言，忠實(shí)地履行著憲法和法律賦予的神圣職權(quán)。

“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)是張XX嗎？我是盱眙法院的小陳法官…你的案件由我負(fù)責(zé)審理，我們準(zhǔn)備這周到你的住處現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)庭。”這是民一庭陳嬌嬌法官今年第12次到當(dāng)事人家中開(kāi)庭。

盱眙地處淮河下游、洪澤湖南岸，大別山余脈連綿南片且西、南與安徽接壤，屬蘇北唯一有山有水的縣，下轄19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及1個(gè)國(guó)有農(nóng)場(chǎng)。由于受地理?xiàng)l件限制，少數(shù)山區(qū)、河灘群眾居住分散，一旦要到縣城區(qū)參加訴訟都要幾度輾轉(zhuǎn)，增加了訴訟成本。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，盱眙法院青年法官們主動(dòng)把法庭搬到農(nóng)家院落、田間地頭和大山林場(chǎng)，讓群眾不出村子就可以參加訴訟。

青年法官均接受過(guò)法學(xué)科班教育，通過(guò)國(guó)家司法考試，均有較為深厚的法學(xué)理論功底，對(duì)立法本意理解較為深刻。但是，因青年法官們剛出校門(mén)，社會(huì)閱歷不多，做群眾工作的能力較差等問(wèn)題也一定程度上存在。而“案例研討會(huì)”這一組織形式，為青年法官們深入基層群眾一線(xiàn)做好審判工作、交流經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)，有利于他們成長(zhǎng)。今年以來(lái)，該院審判執(zhí)行一線(xiàn)的青年法官辦結(jié)案件近3000件，占全院結(jié)案數(shù)的32%，人均辦結(jié)案件數(shù)及調(diào)解撤訴率均高全院平均水平。

情法也能交融

穿上法袍，是剛正不阿，鐵面無(wú)私，努力追逐著公正司法的目標(biāo)；脫去法袍，是心系群眾，永葆為民司法的赤誠(chéng)之心。

“X法官，請(qǐng)問(wèn)我上個(gè)月在村口干農(nóng)活回家，同村的戚某某騎摩托車(chē)路過(guò)時(shí)將我撞傷，至今他都拒絕賠償我，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)如何處理呢？”“這個(gè)問(wèn)題屬于機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故責(zé)任糾紛……”近年來(lái)，盱眙法院持續(xù)延伸司法服務(wù)職能，組織青年法官利用周末、節(jié)假日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展法制宣傳和法制講座，發(fā)放訴訟參與流程、文書(shū)樣式、法律法規(guī)等宣傳文字材料，為群眾提供答疑解惑服務(wù)。

“根據(jù)被告人的犯罪情節(jié)、社會(huì)危害性和悔罪表現(xiàn)……決定對(duì)被告人適用附條件緩刑，讓被告人重新回到原就讀學(xué)校學(xué)習(xí)，直至完成規(guī)定學(xué)業(yè)，取得相關(guān)的畢業(yè)證書(shū)。”這是刑事審判庭青年法官蔣瑩瑩在審理一起未成年人犯罪案件后，在判決書(shū)后多寫(xiě)的話(huà)。針對(duì)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)的問(wèn)題，青年法官們與城區(qū)范圍內(nèi)的部分學(xué)校結(jié)對(duì)子，有些被聘任為法制副校長(zhǎng)，有些則被聘任為法制輔導(dǎo)員。他們定期到學(xué)校開(kāi)展法制講座，向青少年傳授法律知識(shí)，以提高他們的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力，為和諧社會(huì)、平安校園創(chuàng)建作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。